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作品4
作品3
作品2
作品1
作品5
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4.超級專心做自己的背景圖層
3.1110老師呈現出作品完成將有的範本
2.1110_這也是個例子
1.1110_老師介紹其他作家的拼貼圖片
14.周圍環境都無法影響他們的專注
13.大家很喜歡剪貼
12.1103
11.1103_老師準備給學生的媒材都是大家有參予的
10.1103_認真
9.1103_貝殼老師都嚇來幫忙了
8.1103_湘尹老師到每個人的座位上去指導
7.1103
6.1103專注著
5.1103找著自己要的圖案
4.很認真剪貼
3.1103發下報紙開始製作自己的龍的拼貼
2.1103上課狀況
1.1103_美術老師第一次上課
1.1103_拼貼出自己的龍型
104~1027繞口令
103~1027專注的自己試著念
102~1027繞口令練習中
101~1027各自準備繞口令奇觀
72~1027神話故事片段
10~自己在角落鍊繞口令
9~1027.小朋友認真的拿學習單練習繞口令
8~1027.小兔老師教念繞口令
7~1027神話故事定格片段
6~1027老師調整動作
6~1027老師調整動作
5~神話故事中定格片段
4~1027小朋友排成作業裡神話故事中定格片段
3~1027
2~1027老師念出小朋友作業寫得有趣的部分
1~1027小兔老師維持秩序
37_1020孩子們興奮的發表他們對雕塑品的看法
23_專心的幫同伴雕塑成心中的樣子
19_1020雕塑品
15_1020上課樂得
9_1020開心
6-1020大家都很會扭曲
5-1020海底奇景2
孩子體驗民間習俗
1013熱切想表達
1013嬌羞的表達感想
1013傳說摸了會便有錢的雄獅(喵)
1013傳說摸了會生小北鼻的母獅(喵)
1013集合殿中講廟由來2
1013集合殿中講廟由來1
1013接著上樓看第2層
1013校外教學結束返校集合
1013孩子體驗民間習俗2
1013孩子體驗民間習俗1
1013孩子興奮
1013孩子排隊看井2
1013孩子參觀廟牆上民間故事1
1013孩子參觀廟牆上民間故事
1013孩子玩感官遊戲7(喵)
1013孩子玩感官遊戲6(喵)
1013孩子玩感官遊戲5(喵)
1013孩子玩感官遊戲4(喵)
1013孩子玩感官遊戲3(喵)
1013孩子玩感官遊戲2(喵)
1013孩子玩感官遊戲1(喵)
1013勇於表達
1013返校後老師教學和深入探討
1013返校後老師做教學和深入探討
1013努力表達感想
1013老師講解今日行程和內容(喵)
1013老師發香3
1013老師發香2
1013老師發香1
1013老師都被小朋友創意的答案逗笑了
1013老師們帶孩子上路並維持安全(喵)
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- 最新上傳：
- 2009/12/09
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